[May 29, 06:56 PM]

Cele i zadania kształcenia młodzieży na poziomie szkoły wyższej były i są zawsze postrzegane jako jeden z podstawowych przedmiotów badań w zakresie dydaktyki szkół wyższych. Nauka domaga się takiego ukształtowania edukacji we wszystkich kierunkach, aby można było wykorzystać wszystkie drzemiące w nas potencjalne zdolności do aktywnego uczestniczenia we wszystkich dziedzinach życia np. w wydarzeniach krajowych czy problemach globalnych, ale przede wszystkim do samorealizacji. Duży nacisk kładziemy tutaj na rozwijanie takich umiejętności jak samodzielne myślenie, wnikliwa obserwacja, dociekliwość w poszukiwaniu przyczyn, krytycyzm w stosunku do swoich i cudzych poglądów, umiejętność podejmowania trafnych decyzji, zwłaszcza w sytuacjach niepewności i ryzyka. W kształtowaniu charakteru młodej osoby przede wszystkim zwraca się uwagę na aspekty konstrukcji psychofizycznej danej osoby, które warunkują owocne zastosowanie w przyszłości nabytych w trakcie studiów umiejętności. Tymczasem tylko pewnego rodzaju stabilność wewnętrzna może zagwarantować realizację w przyszłości potencjału drzemiącego w młodym czlowieku i wykorzystanie „kapitału” zdobytego na studiach.

Wiele tomów literatury pięknej daje nam świadectwo dramatu życiowego ludzi, którzy świetnie się zapowiadali, ale z braku odpowiednich cech charakteru marnotrawili posiadane talenty i przekaz nauczycieli, którzy ich kształcili i wychowywali. Z drugiej strony nie mniej liczne są świadectwa ludzi, którzy pomimo przeciętnych zdolności i wykształcenia poprzez upór i wytrwałość w swym działaniu osiągali szczyty na polu zawodowym, społecznym czy osobistym. Ludzie z charakterem to ludzie sukcesu! W odczuciu wielu z nas nie ma mowy o posiadaniu „dobrego” charakteru, jeżeli brak sumiennego wykonywania tego wszystkiego, co jest obowiązkiem człowieka. Stare porzekadło mówi „najpierw obowiązki, potem rozrywka”. Podobnie jest z wytrwałością. Jeżeli człowiek pod wpływem chwilowego zapału podejmuje się określonych zadań, a pod wpływem zewnętrznych lub wewnętrznych trudności, zawraca z obranej drogi, to żadną miarą nie możemy o nim powiedzieć, że posiada silny czy „dobry” charakter.

Znaczenie posiadania silnego charakteru jest niezmiernie ważne we wszystkich sferach naszego życia. Bez niego nie jest możliwa satysfakcjonująca nas praca, w której powinniśmy być sumienni, wytrwali, dokładni, bo przymioty te mogą się tylko rozwinąć na podłożu silnego charakteru.

Często zadajemy sobie pytanie – czy kształcenie charakteru jest w ogóle możliwe? Oczywiście, że tak. Zapewne do czynników kształtujących nasz charakter można zaliczyć skłonności dziedziczne, ale duże znaczenie posiada wpływ otoczenia i osobiste cechy każdego człowieka. Ukazywanie zatem godziwych i słusznych celów młodemu człowiekowi jest ważnym elementem na drodze kształtowania jego charakteru. Chodzi przy tym o takie cele, które są możliwe do zrealizowania, które prowadzą do osiągnięcia sukcesów i zaszczepienia w młodym czlowieku ideałów. Ważnym zadaniem stojącym przed każdą szkołą wyższą pozostaje, więc dobór metod kształcenia, tak aby uwzględniały one nie tylko wymagania związane z daną dziedziną naukową czy zawodową, ale także kształtowały charakter młodej osoby, gdyż nasza kariera zawodowa i osiągane sukcesy są wynikiem zdobytej wiedzy i nabytych umiejętności na wybranej przez nas uczelni.

Na kształtowanie naszego charakteru czy rozwijanie naszej osobowości nigdy nie jest za późno. Uważam, że kontynuowanie naszej edukacji w Stanach Zjednoczonych w szkołach językowych, college’ach czy na uniwersytetach jest taką niepowtarzalną okazją do dalszego kształtowania naszego charakteru oraz rozwijania naszej osobowości, bez względu na nasz wiek i wcześniejsze wykształcenie.

Autorka artykułu, współpracująca z uniwersytetami, Community College’ami, szkołami językowymi, zajmuje się pomocą osobom, które myślą o dalszej edukacji, uzyskaniu stypendium, wyborze szkoły, uznaniu studiów z Polski w Stanach Zjednoczonych, transferze między szkołami, również pomaga w uzyskaniu wizy studenckiej w USA jak i w Polsce oraz zajmuje się tłumaczeniem dokumentów. Telefon: 312-280-1077, email: info@naukawusa.com. www.naukawusa.com

Anna Frontczak